Общие основы педагогики

СОДЕРЖАНИЕ

ЛЕКЦИЯ № 1. Педагогика как наука, ее объект
1. Этапы развития педагогической науки
2. Педагогика — наука или искусство
3. Предмет, объект и функции педагогики
4. Задачи и методы педагогики

ЛЕКЦИЯ № 2. Категориальный аппарат педагогики
1. Образование
2. Воспитание
3. Обучение
4. Самовоспитание
5. Социализация
6. Педагогическая деятельность
7. Педагогическое взаимодействие
8. Педагогическая система
9. Образовательный процесс

ЛЕКЦИЯ № 3. Образование как общественное явление и педагогический процесс
1. Сущность образования как общественного явления
2. Роль образования в процессе социализации человека
3. Исторический характер образования и важнейшие этапы его развития
4. Сущность педагогического процесса как системы, его структура
5. Движущие силы педагогического процесса
6. Педагогическое взаимодействие

ЛЕКЦИЯ № 4. Образование как целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества и государства
1. Единство воспитания и обучения в педагогическом процессе
2. Цель как системообразующий компонент образовательной системы
3. Общая характеристика системы образования
4. Педагогический процесс, особенности педагогического процесса, принципы его организации

ЛЕКЦИЯ № 5. Взаимосвязь педагогической науки и практики
1. Педагогическая наука и педагогическая практика как элементы познания педагогической действительности
2. Задачи и функции педагогической практики
3. Влияние педагогической практики на развитие педагогической науки

ЛЕКЦИЯ № 6. Связь педагогики с другими науками

ЛЕКЦИЯ № 7. Понятие «методология педагогической науки»
1. Сущность понятия «методология педагогической науки»
2. Уровни методологии педагогики
3. Формы методологического знания
4. Общенаучный уровень методологии педагогики: понятие о системном и целостном подходах

ЛЕКЦИЯ № 8. Методологическая культура педагога
1. Понятие методологической культуры
2. Сущность и структура методологической культуры педагога
3. Уровни и ступени методологической культуры педагога
4. Цели воспитания в контексте культурологического подхода

ЛЕКЦИЯ № 9. Научное исследование в педагогике, его основные характеристики
1. Сущность научного исследования в педагогике
2. Логика процесса научно-педагогического исследования
3. Основные характеристики научно-педагогического исследования: актуальность, проблема, тема, цель, задачи, объект и предмет исследования; гипотеза, научная новизна
4. Принципы педагогических исследований

ЛЕКЦИЯ № 10. Методы и логика педагогического исследования
1. Технология и организация педагогического исследования
2. Методы педагогического исследования
3. Этапы организации исследовательского процесса в педагогике, их содержание