Курс построен на двух областях знания – Экономики труда и Социологии труда – и содержит знания о человеке в труде, о существе трудовой деятельности.
Логика курса лекций повторяется в последовательном, двух аспектном – социологическом и экономическом – рассмотрении на практических занятиях таких тематик/дисциплин:
Человек, труд, организация
Личность, деятельность, время
Личность, профессия, квалификация.
Креативность личности
Социальные и экономические роли личности
Профессиональный отбор и профессиональная привлекательность
Труд и социальная группа.
Исходными для понимания практической стороны науки о труде являются такие положения.
Труд – естественное условие жизни каждого человека. Качество трудовой жизни зависит от множества условий, складывается разнообразно для людей разных профессий и может быть выявлено соотношением таких слагаемых:
- объективно сложившиеся особенности условий трудовой деятельности, в которую включен человек,
- характер профессиональных требований к возможностям и способностям исполнителя;
- возможности и способности самого человека (что он есть, и что он может).
По программе курса лекций для практических занятий выбраны, в частности те, которые позволяют студенту ориентироваться в сфере труда, «погружаясь» в эту сферу посредством оценки качества трудовой жизни и самооценки.
ВВЕДЕНИЕ
1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИОЛОГИИ И ЭКОНОМИКИ ТРУДА
1.1. Объект и предмет социологии и экономики труда
1.2. Теоретическая база социологии и экономики труда
1.3. О курсе
1.4. Социология и экономика труда в системе общественных наук
1.5. Труд как деятельность
1.6. Из российской истории становления науки о труде
1.7. Социальная реальность и труд: истоки понимания
1.8. Терминология, определяющая понятие социального
Вопросы для самопроверки к Главе 1
2.НАУКИ О ТРУДЕ И ОБ УСЛОВИЯХ ТРУДА
2.1. Понятие условий труда на рабочем месте
2.2. Социально-экономический аспект гигиены и физиологии труда
2.3. Гигиенические нормативы и методы оценки условий труда
2.4. Психология в системе знаний социологии и экономике труда
2.5. Эргономика и инженерная психология
2.6. Информационный аспект динамики утомления
2.7. Новейшая технология и усложнение условий труда
2.8. Исследования труда в информационном аспекте
2.9. Эстетика в социологии и экономике труда
2.10. Общие критерии для оценки условий труда
Литература к Главе 2
Вопросы для самопроверки к Главе 2
3.ТРУД, ЛИЧНОСТЬ, ПРОФЕССИЯ
3.1. Личность и профессия
3.2. Социология и экономика о профессии
3.3. Труд и профессия
Вопросы для самопроверки к Главе 3
4.СОЦИАЛЬНАЯ ГРУППА И ТРУД
4.1. Социологическая основа наук о коллективном труде
4.2. Социальная организация
4.3. Социология о социальном действии
4.4. Общие черты современного профессионала
4.5. Структура, цель творческой деятельности и уровень притязаний исполнителя
Вопросы для самопроверки к Главе 4
5.МОТИВАЦИОННАЯ ОСНОВА СТИМУЛИРОВАНИЯ ТРУДА
5.1. Главные различия понятий мотивации и стимулирования труда
5.2. Общие концепции мотивации труда
5.3. Психологическая природа мотивации
5.4. Понимание мотивации в науке и практике управления
5.5. Новая реальность - новые системы потребностей и ценностей
5.6. Экономика труда о стимулировании и мотивации
5.7. Социология об отношении к труду
6.СОЦИОЛОГИЯ И ЭКОНОМИКА О СООТНОШЕНИИ СТИМУЛА И МОТИВА
6.1. Стимулирование в теории и организационной практике
6.2. Научение. Стимулы и их роль в управлении
Вопросы для самопроверки к Главам 5 и 6
7.РАЗВИТИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБ "ЭКОНОМИЧЕСКОМ ЧЕЛОВЕКЕ"
7.1. История концепции "экономического человека"
7.2. Российские модели "экономического человека"
7.3. Тенденции развития модели "экономического человека"
Список литературы к Главе 7
Вопросы для самопроверки к Главе 7
8.СОЦИОЛОГ: НОВЫЕ РОЛИ В СОВРЕМЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
8.1. Профессия социолога по образовательному стандарту
8.2. Создание условий продуктивного труда группы
8.3. Формирование команды на сложные виды деятельности
8.4. Роль прикладной социологии в управлении трудом
8.5. Социолог и культура управления
8.6. Социологический ***из особенностей сложных видов труда
8.7. Социальная адаптация групп к условиям неопределенности и риска
8.8. О новых требованиях к профессионалу-социологу
Вопросы для самопроверки к Главе 8