Книга подготовлена на основе курса лекций, прочитанных автором студентам Государственной академии сферы быта и услуг в период 1996-1998 гг. Она представляет собой развернутое изложение идей и научнь1х разработок автора, накопленных на основе многолетнего опыта преподавания и научной работы в области философских проблем человека и гуманизма. В нее вошли идеи таких изданных автором ранее книг, как "Действенность социалистического гуманизма" (1979 г.), "Проблема человека в трудах К. Маркса" (1981 г.), "Методологические проблемы коммунистического воспитания" (1986 г.), Социальная философия в 2-х частях (1996, 1997 гг.). Являясь своеобразным обобщением этих работ, книга "Человек и его потребности" представляет собой разработку нового ракурса проблемы человека. Это проблема гуманистического идеала в условиях современной России, развенчание культа человека-потребителя как продукта потребительского общества западной цивилизации. Человек будущего как идеал общества и как задача каждого индивида - это всесторонне развитая личности, обладающей не только богатством потребностей, но и способна разумно управлять своими потребностями. Подвергается критическому анализу ползучий эмпиризм конкретных научных иных потребностей, вводится философский ракурс рассмотрения потребностей и их классификация. Значительный воспитательный потенциал содержится впервые в научной литературе изложенной в книге авторской концепции извращенных потребностей (алкоголизм, наркомания, гомосексуализм, лесбиянство). Устанавливается, что глобальной причиной извращенных потребностей является бездуховность человека, его безволие, бесхарактерность. Это - социальная болезнь, и устранять ее надо преимущественно воспитательными средствами; обязательным восстановлением системы социалистических духовных и нравственных ценностей: коллективизма, бескорыстия, пионерской и комсомольской организаций, престижности общественно-полезного труда, борьбы с засильем американского образа жизни, разумного использования свободного времени и др. Искусственное отторжение социалистических ценностей делает невозможным плодотворное воспитание.
В книге рассматриваются негативные последствия формирования потребностей в условиях научно-технического прогресса и рыночной экономики. Для предотвращения негативных последствий в сфере техники (катастрофы, чрезвычайные ситуации и др.) рекомендуется создавать социально-гуманистические экспертные комиссии для рассмотрения новых технических изобретений перед их внедрением в массовое производство. Подчеркивается уродливый характер внедрения рыночной экономики в России: стимулом внедрения рынка является не развитие производства, а стремление "делать деньги"; разгул монитаризма и искусственное насаждение "рыночных отношений" во все сферы жизни приводит к обесцениванию квалифицированного умственного труда и превращению ученых в изгоев общества. В книге представлен социально-нравственный портрет "рыночного человека", анализируется вред, наносимый психологическому и нравственному состоянию общества разгулом назойливой рекламы в средствах массовой информации.
Содержание:
ОБЛОЖКА
ВВЕДЕНИЕ
РАЗДЕЛ I. ЧЕЛОВЕК КАК ПРЕДМЕТ ПОЗНАНИЯ
Глава 1. Бытие человека
Биологическое бытие человека
Общественное бытие человека
Духовное бытие человека
Глава 2. Сущность человека. Личность
Природа человека. Социальное и биологическое в человеке
Личность - способ бытия человека в обществе. Индивидуальность
РАЗДЕЛ II. ПОТРЕБНОСТИ ЧЕЛОВЕКА
Глава 3. Деятельность и потребности человека
1. Понятие "деятельность". Деятельность и труд, деятельность и поведение
2. Структура акта деятельности
3. Потребности - предпосылки и продукт деятельности
4. От потребности к деятельности
Глава 4. Классификация потребностей
Биологические (естественные) потребности
Материальные потребности
Социальные потребности
Духовные потребности
Ценностно-ориентированные потребности
Трансформация потребностей
Управление потребностями
Глава 5. Потребности в ракурсе образа жизни
1. Смысл жизни
2. Образ жизни
3. Свободное время - простор для удовлетворения потребности всестороннего развития личности
Глава 6. Формирование потребностей
1. Формирование потребностей в условиях научно-технического прогресса
2. Формирование потребностей в условиях рынка
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ПРИМЕЧАНИЯ
БИБЛИОГРАФИЯ
К введению
К главе 1. Бытие человека
К главе 2. Сущность человека
К главе 3. Деятельность и потребности
К главе 4. Классификация потребностей
К главе 5. Потребности в ракурсе образа жизни
К главе 6. Формирование потребностей.
Резюме по книге Н. Бережного "Человек и его потребности"