Данная книга – переиздание измененного текста учебного пособия указанных авторов «Начала современной социологии», опубликованного в московском издательстве «Магистр» в 1999 г. и получившего благоприятные отзывы научной общественности и студентов многих вузов России. Она адресована тем, кто получает психологическое, экономическое, юридическое, политологическое, историческое, культурологическое, филологическое и любое иное социогуманитарное образование, а также основы социологического. Ее изучение способно оказать существенную помощь выпускникам колледжей, лицеев и общеобразовательных школ, намеренным поступать на социологические факультеты университетов.
Рассматриваются процесс становления социологии, ее современный научный статус, главные теоретико-методологические и методико-инструментальные основы. Особое внимание уделено раскрытию возможностей и ограничений эмпирических социологических исследований, того круга проблем их организации, подготовки, проведения и методического обеспечения, по которым до сих пор нет ясности в сознании большинства специалистов-несоциологов. Поэтому эта книга может заинтересовать всех реальных и потенциальных заказчиков и потребителей социологической информации.
Публикуется по программе «Основы качества национального социального образования в России XXI века» (руководитель группы стратегического планирования – д.ф.н., проф. В.И. Добреньков, директор программ – д.с.н., проф., чл.-корр. РАО С.И. Григорьев).
Введение
Глава 1. Главные вехи становления социологии
1.1. Осмысление общества первобытными людьми
1.2. Учение об обществе в Древней Греции
1.3. Обществоведческие концепции в период средневековья и в эпоху Возрождения
1.4. Обществоведение в XVII - начале XVIII вв.
1.5. Непосредственные предшественники социологии
1.6. Основоположники социологии
1.7. Классики европейской социологии конца XIX - начала XX вв.
1.8. Своеобразие русской дореволюционной социологии
1.9. Особенности возникновения и развития социологии в азиатской (восточной) социокультурной традиции
Контрольно-обучающие вопросы и задания
Рекомендуемая литература
Глава 2. Научный статус социологии в начале XXI в.
2.1. Современные представления об объекте и предмете социологии
2.2. Макросоциология и микросоциология: отличия и принципиальное единство
2.3. Методология и методика современной социологии
2.3.1. Смена научных картин мира и социология
2.3.2. Полипарадигмальность социологии
2.3.3. Методологические принципы социологического анализа
2.3.4. Социологические методики
2.4. Структура современной социологии
2.5. Взаимосвязь социологии с другими науками
Контрольно-обучающие вопросы и задания
Рекомендуемая литература
Глава 3. Организация, подготовка и проведение эмпирического социологического исследования
3.1. Формы организации эмпирических социологических исследований в современной России
3.2. Программа социологического исследования
3.2.1. Теоретико-методологическая часть программы
3.2.1.1. Формулирование темы исследования
3.2.1.2. Исходные представления о теме исследования
3.2.1.3. Цель исследования
3.2.1.4. Задачи исследования
3.2.1.5. Объект исследования
3.2.1.6. Предмет исследования
3.2.1.7. Исходные теоретические понятия
3.2.1.8. Операционализация понятий
3.2.1.9. Гипотезы исследования
3.2.2. Процедурно-методический раздел программы
3.2.2.1. Стратегический план
3.2.2.2. Обоснование выборки и ее репрезентативность
3.2.2.3. Обозначение методов сбора информации
3.2.2.4. Инструментарий получения информации
3.2.2.5. Указание на методы обработки и анализа полученной информации
3.2.2.6. Рабочий план исследования
3.3. Этапы исследования
3.3.1. Пилотажный этап
3.3.2. Полевой этап
3.3.3. Обработка первичной информации
3.3.4. "Жесткий" анализ вторичных данных
3.3.5. Формулирование выводов и рекомендаций
3.3.6. Подготовка отчета о результатах исследования
Контрольно-обучающие вопросы и задания
Рекомендуемая литература
Глава 4. Количественные методы сбора социологической информации
4.1. Контент-анализ
4.2. Социологическое наблюдение
4.3. Социологический эксперимент
4.4. Опросные методы
4.4.1. Анкетирование
4.4.2. Интервьюирование
4.4.3. Прессовый опрос
4.4.4. Почтовый опрос
4.4.5. Телефонный опрос
4.4.6. Факсовый (телетайпный, телеграфный) опрос
4.4.7. Телевизионный экспресс-опрос
4.5. Выявление экспертных оценок
4.6. Социометрические методики
Контрольно-обучающие вопросы и задания
Рекомендуемая литература
Глава 5. Качественные методы социологических исследований
5.1. Общая характеристика качественного анализа социальных явлений
5.2. Фокус-групповая методика
5.3. Методика БОУ
5.4. "Проблемное колесо"
5.5. Интеграция экспертных оценок
Контрольно-обучающие вопросы и задания
Рекомендуемая литература
Заключение