ПРЕДИСЛОВИЕ
Представляя вниманию читателей этот экспериментальный учебник, автор прежде всего хотел бы, чтобы студенты, впервые изучающие комплекс общественных наук, открыли для себя одну из самых молодых и содержательных наук об обществе - социологию. При этом они должны освободиться от тех представлений об этой науке, которые, хотя и общеприняты, но не соответствуют действительности.
Обычно слово "социология" ассоциируется с проведением опросов, изучением общественного мнения. Этому убеждению во многом способствуют телевизионные передачи, статьи в газетах, в которых приводятся результаты опросов и сведения о процентах высказавших свое мнение относительно того или иного события, признания или непризнания политического деятеля или об удовлетворенности либо неудовлетворенности условиями существования. При сведении социологии к проведению опросов сознательно упрощается ее глубокое содержание и не оставляется ей права быть наукой. Судить о социологии только как об опросах общественного мнения- значит уподобляться тем, кто сводит всю радиоэлектронику к работе осциллографа. Конечно, опросы - важный инструмент исследования в социологии, однако основной задачей ученых-социологов следует считать анализ и осмысление проблем, связанных с функционированием и развитием как общества в целом, так и отдельных социальных групп и институтов.
Какие же основные цели преследует данный учебник? Первая и наиболее важная цель - сделать так, чтобы читатели смогли под новым углом зрения, в новом свете увидеть знакомые всем и обыденные отношения между людьми и их объединениями. При этом должно сложиться социологическое видение окружающей действительности, возникнуть интерес к изучению социальных проблем.
Вторая цель - культивирование у студентов навыков научного анализа, беспристрастного научного подхода к проблемам без налета этноцентризма и без груза прошлых заблуждений, неизбежно возникающих при обыденном взгляде на общественные явления. Объективность изложения, отсутствие политической подоплеки, искажающей реальные события, - вот к чему стремился автор.
Третьей целью можно считать попытку в простой и доступной форме изложить основные понятия и концепции об окружающем нас мире людей и их взаимоотношениях. В этой книге можно найти ответы на такие, например, вопросы: что такое власть, почему люди объединяются в группы, что представляют собой социальные институты, как происходят изменения в обществе. Ответы на подобные вопросы позволят легче ориентироваться в сложном, полном проблем социальном мире, принимать ответственные решения, планировать свои действия.
Насколько успешно достигнуты все эти цели, судить читателю. В учебнике нет обильного цитирования различных литературных источников, которое, по нашему мнению, создает неразбериху и не способствует четкой логике изложения материала. Однако все изложение явилось результатом проработки многочисленных монографий, статей учебников по социологии как отечественных, так и зарубежных авторов. Кроме того, в учебник включены многочисленные разработки, сделанные лично его автором в процессе преподавания курса социологии в Государственной академии управления. Особенно это касается тех глав, в которых говорится о социальных институтах, социальных отношениях, социальных процессах, конфликтах и т.д.
Можно надеяться, что читатели получат представление о социологии как о сложившейся науке, в которой существует логически обоснованная система четких определений, концепций и постулатов.
Автор далек от убеждения, что представленный материал полностью охватывает все области социологии и все существующие в я проблемы. Однако несомненно, что основные понятия и категории социологии нашли здесь свое отражение. Это дает возможное надеяться, что данное издание окажется удобным для усвоения студентами учебного курса и полезным преподавателям для paзpaбoтки учебных программ и лекций по социологии.







ПРЕДИСЛОВИЕ
Раздел I СОЦИОЛОГИЯ И ИЗУЧЕНИЕ ОБЩЕСТВА
Глава 1 ОТКРЫТИЕ СОЦИОЛОГИИ КАК НАУЧНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
§ 1. ВОЗНИКНОВЕНИЕ СОЦИОЛОГИИ КАК НАУКИ
§ 2. ОБЪЕКТ И ПРЕДМЕТ СОЦИОЛОГИИ
Вопросы для самоконтроля
Глава 2 СТРУКТУРА СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ
§ 1. ПОЛУЧЕНИЕ НАУЧНОГО ЗНАНИЯ ОБ ОБЩЕСТВЕ
§ 2. СОЦИАЛЬНЫЕ ЗАКОНЫ
§ 3. УРОВНИ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ
Вопросы для самоконтроля
Раздел II КУЛЬТУРА И ЛИЧНОСТЬ
Глава 1 СОДЕРЖАНИЕ КУЛЬТУРЫ
§ 1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ "КУЛЬТУРА"
§ 2. КУЛЬТУРА И СИСТЕМА НОРМ
§ 3. СТРУКТУРА КУЛЬТУРЫ
§ 4. ФОРМЫ ПРОЯВЛЕНИЯ КУЛЬТУРЫ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА
§ 5. ПРОИСХОЖДЕНИЕ, РАЗВИТИЕ И РАСПРОСТРАНЕНИЕ КУЛЬТУРЫ
Вопросы для самоконтроля
Глава 2 ЛИЧНОСТЬ И ОБЩЕСТВО
§ 1. ОСНОВНЫЕ ФАКТОРЫ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ
§ 2. СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ
Вопросы для самоконтроля
Глава 3 СОЦИАЛЬНЫЕ РОЛИ И ЛИЧНОСТЬ
§ 1. ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ РОЛЯМ
§ 2. ПРЕДПИСАННЫЕ И ДОСТИГАЕМЫЕ СТАТУСЫ
§ 3. РОЛЕВОЕ НАПРЯЖЕНИЕ И РОЛЕВОЙ КОНФЛИКТ
Вопросы для самоконтроля
Глава 4 СОЦИАЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ И СОЦИАЛЬНЫЕ ОТКЛОНЕНИЯ
§ 1. СОЦИАЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ
§ 2. ОТКЛОНЯЮЩЕЕСЯ (ДЕВИАНТНОЕ) ПОВЕДЕНИЕ
Вопросы для самоконтроля
Раздел III СОЦИАЛЬНЫЕ ВЗАИМОСВЯЗИ
Глава 1 ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ ВЗАИМОСВЯЗЕЙ
§ 1. СОЦИАЛЬНЫЕ КОНТАКТЫ
§ 2. СОЦИАЛЬНЫЕ ДЕЙСТВИЯ
Вопросы для самоконтроля
Глава 2 СОЦИАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ
§ 1. ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ
§ 2. СОЦИАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ ЗАВИСИМОСТИ И ВЛАСТИ
Вопросы для самоконтроля
Глава 3 СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ
§ 1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ "ИНСТИТУТ"
§ 2. ПРОЦЕСС ИНСТИТУЦИОНАЛИЗАЦИИ И РАЗВИТИЕ ИНСТИТУТОВ
§ 3. ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ
§ 4. ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ И ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНЫХ ИНСТИТУТОВ
§5. ИНСТИТУТ СЕМЬИ
Вопросы для самоконтроля
Раздел IV СОЦИАЛЬНЫЕ ГРУППЫ
Глава 1 ВОЗНИКНОВЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ ГРУПП
§ 1. ЧТО ТАКОЕ СОЦИАЛЬНАЯ ГРУППА?
§ 2. КВАЗИГРУППЫ
Вопросы для самоконтроля
Глава 2 ВИДЫ СОЦИАЛЬНЫХ ГРУПП
§ 1. ГРУППЫ, РАЗДЕЛЯЕМЫЕ ПО ПРИНАДЛЕЖНОСТИ К НИМ ИНДИВИДОВ
§ 2. ГРУППЫ, РАЗДЕЛЯЕМЫЕ ПО ХАРАКТЕРУ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ МЕЖДУ ИХ ЧЛЕНАМИ
§ 3. ГРУППОВАЯ ДИНАМИКА
Вопросы для самоконтроля
Глава 3 СОЦИАЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ
§ 1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ И ЕЕ ВНУТРЕННЯЯ СТРУКТУРА
§ 2. УПРАВЛЕНИЕ ОРГАНИЗАЦИЯМИ
Вопросы для самоконтроля
Раздел V СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ
Глава 1. СОЦИАЛЬНЫЕ И КУЛЬТУРНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ
§ 1. ВИДЫ СОЦИАЛЬНЫХ ИЗМЕНЕНИЙ
§ 2. СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ
Вопросы для самоконтроля
Глава 2. СОЦИАЛЬНЫЕ ДВИЖЕНИЯ
§ 1. ПРИРОДА СОЦИАЛЬНЫХ ДВИЖЕНИЙ
§ 2. СОЦИАЛЬНЫЕ СИТУАЦИИ, БЛАГОПРИЯТСТВУЮЩИЕ ВОЗНИКНОВЕНИЮ И РАЗВИТИЮ СОЦИАЛЬНЫХ ДВИЖЕНИЙ
§ 3. ЛИЧНОСТНАЯ ВОСПРИИМЧИВОСТЬ К СОЦИАЛЬНЫМ ДВИЖЕНИЯМ
Вопросы для самоконтроля
Глава 3. СОЦИАЛЬНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ
§ 1. ПРИРОДА СОЦИАЛЬНОЙ МОБИЛЬНОСТИ
§ 2. ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНОЙ МОБИЛЬНОСТИ
§3. ИНДИВИД И СОЦИАЛЬНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ
§4. МИГРАЦИЯ
Вопросы для самоконтроля
Глава 4. СОЦИАЛЬНЫЕ КОНФЛИКТЫ
§ 1. ЭТАПЫ ПРОТЕКАНИЯ КОНФЛИКТА
§ 2. ХАРАКТЕРИСТИКИ КОНФЛИКТА
Вопросы для самоконтроля
СЛОВАРЬ КЛЮЧЕВЫХ СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ТЕРМИНОВ
ЛИТЕРАТУРА